Accesar:
A la Educación de calidad como derecho Humano donde todas las Niñas. Niños y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales Asociadas o no a una Discapacidad desarrollen al máximo sus capacidades, habilidades, Aptitudes, Destrezas, favoreciendo Competencias para la vida funcional preparándole para la edad Adulta


Fortalecer:
La Educación Inclusiva donde todas las niñas, niños, y Jóvenes con Una Necesidad Educativa con o sin Discapacidad aprendan juntos independientemente de sus condiciones personales, sociales, o culturales donde no exista requisitos de entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo con derecho a la educación , a la igualdad de oportunidades y a la participación social, y escolar.

Desarrollar:
Una educación inclusiva que implique cambios en el ámbito del sistema y de las Políticas Valores y Prácticas Inclusivas, Comprometiendo a los agentes Educativos, Autoridades Gubernamentales que ofrezca una educación de calidad hacia las personas con Necesidades Educativas Especiales Asociadas o no a una Discapacidad.


Comprometer:
A los Padres de Familia directamente en el Proceso Inclusor en el marco de una relación de respeto y colaboración entre los agentes educativos, apoyando en las actividades que realiza la escuela estar en comunicación eficaz con el maestro de grupo para llevar el proceso evolutivo del progreso de sus hijos.