Dime algo y lo olvidaré Los seres humanos nacemos con inteligencias, la cual vamos desarrollando mediante capacidades que permiten incorporándonos a los diversos contextos al resolver problemas, al iniciar, dirigir y controlar muchas actividades mentales como ocurre con nuestra atención o con el aprendizaje. Nos permiten un desarrollo humano. Un desarrollo competencial. una formación integral dentro de un Proyecto de vida, un proyecto funcional que seamos capaces de actuar eficazmente ante cualquier diversidad de situaciones , asi como el favorecer la formación de valores, y la formación de pensamientos. A las niñas y niños hay que formarlos como una persona un ser racional y consciente de si mismo poseedor de una identidad propia. Un ser social dotado de sensibilidad junto con las inteligencias y la voluntad propiamente humana con un carácter singular y único que comprendan y actúen responsablemente en la realidad de la vida cotidiana, sean competentes en conocimientos habilidades, aptitudes, actitudes, destrezas, valores y utililicen estos recursos en contextos y situaciones diferentes. "Philippe Perrenoud define a una competencia en Educación como la capacidad de actuar de manera eficaz en un tipo definido de situación, capacidad que se apoya en conocimientos, pero no se reduce a ellos. Las tendencias educativas actualmente se encuentran encaminadas hacia una formación de competencias lo cual nos lleva a pensar que tenemos que hablar de competencias desde los niveles de Educación Inicial y Preescolar. Las competencias son acciones que expresan el desempeño del hombre en su interacción con contextos socioculturales y disciplinares específicos. Si la competencia se refiere a un SABER CONOCER, SABER-HACER, SABER SER, SABER CONVIVIR o conocimiento implícito en un campo del actuar humano, se trata de un conocimiento que es inseparable de la acción misma y de la naturaleza distinta a las formas conceptuales y discursivas del conocimiento, naturalmente, las competencias no se refieren a un aprendizaje, derivado totalmente de la experiencia, sino a reglas abstractas inferidas y construidas a partir de esquemas de procesamiento, posiblemente innatos, que restringen y canalizan la actividad cognitiva. Comité organizador
Enséñame algo y lo recordaré
Pero hazme participe de algo entonces lo aprenderé
Confucio 
Por lo que es importante Desarrollar sus capacidades y educar a los alumnos en un espíritu de paz, dignidad, equidad, tolerancia, libertad, igualdad y solidaridad elementos que constituyen la base de la sociedad democrática."
